技术性

当代信息科技的发展趋势以及普遍的运用，对人们的生产过程和思维模式造成了颠覆性的危害。 我国国开大学着眼于探寻高新科技与文化教育的深层次集成化，推动教育创新，提升 办校工作能力。 推动高质量教学资源和社会发展组员的共享资源和优质教育. 我国国开大学将借助高級IT公司创建现代远程教育云服务平台. 借助高质量的网站运营组织，根据虚拟专用网络络、互联网技术、教育科学研究互联网、移动通信技术互联网和互联网，完成总公司与各分部的安全性迅速互连。 在高质量终端设备制造业企业的基本上，开发设计我国国开大学移动互联网学习培训终端设备，推动社会发展组员的广泛科学研究。 创建强劲的现代远程教育信息内容适用服务平台，为一亿客户出示学习培训适用和服务项目。

方式

我国国开大学着眼于完成一种根据互联网学生自主学习、适用服务项目和零距离指导紧密结合的新式学习方式。 以要求为导向性，以工作能力塑造为关键，改革创新课程内容和课程内容规章制度，与领域公司协作，创建我国国开大学重点学科。 健全教学策略，为学生出示多媒体系统資源课堂教学互动学习点评和学习培训适用服务项目。 根据中国各省的教学中心出示零距离的指导，还能够根据高像素、迅速的双重视頻系统软件推动老师和学生的即时沟通交流，为学生出示远程学习适用服务项目。 推动以结束为主导的多种点评方式的变化。

系统软件

我国国开大学着眼于推动全员终生学习和基本建设具备信用认证变换和存储作用的个人信用银行业务，为每一个学生创建本人终生学习文档。 学生能够依据积累的学分制标准得到相对的资格证书。 我国国开大学支系金融机构勤奋为各种各样文化教育和培训学校中间的互相鉴别和转换出示基本，激励社会发展组员根据形式多样的学习培训累积学分制。 完成学术研究文化教育和非文化教育的沟通交流与联络，创建终生教育高架桥，推动终生教育管理体系的产生。

服务项目

我国国开大学也是一所新的公共性褔利高校，在农村基层为社会化服务。 运用我国国开大学网上平台和数据教学资源金融机构为全部社会发展组员出示各种各样方式的线上专题讲座。 提升 中国公民的科学研究文化素养，达到社会发展组员的多元化和人性化学习培训的必须。 为普通高等院校社会发展培训学校出示各种各样公共文化服务，包含远程学习适用有关文化教育和学习培训商务咨询。 与有关国际经济组织高校和组织开展文化教育沟通交流与协作。 提升根据互联网技术的语言学校基本建设，推动中国传统文化向全球发展趋势。