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塑造服务宗旨

【本技术专业】关键文化教育具备较坚固的教育理论大学问和本事，要会极强的文化教育本领、整治本事和科学研究才能，能够融入二十一世纪中小学教育改革创新与成长需要的小学生语文高级教师及塑造工作人员。

种植要义

勤奋学习马克思主义、马克思主义、毛泽东思想，塑造辩证唯物主义与唯物史观的见解，学好用这种见解剖释难题和整治难题；拥戴我党的领导干部，喜爱社会主义社会中华民族，热爱人民塑造工作；有着优良的思想道德及教师职业道德规范。

具体内容

小学生语文课堂教学艺术论、社会心理学、信息科技与小学学科文化教育、小学生心理健康教育知识、英文、马克思主义和社会主义民主社会主义社会基础理论总论、论文、社会心理学、儿童文学专题调研、数学思维方式与小学生数学课堂教学、教育学心理学、文化教育见习、东西方教育史、学前教育科研方式、课程内容与教学论、计算机技术基本。

发展前途

学前教育潜心在特长课程中归属于教育学类中的塑造学类，在其中社会心理学类共10个技术专业，中小学教育潜心在塑造学类特长中排行第三，在全部社会心理学类别中排行第4位。截止到 2013年12月24日，53091位中小学教育技术专业大学毕业之后的学员的平均薪资为 3911 元，在其中应届毕业学生工资3249元，0-2年酬劳3956元，十年之上薪酬4956元，3-5年报酬4867元，8-10薪资金6134元，6-七年报酬666零元。学生就业前途比较好的大城市有：郑州市、西安市、武汉市、广州市、深圳市、北京市、上海市、杭州市、东莞市、成都市。