幼儿教育技术专业-江门市岗位技术学校
等级:普通高中学习年限:三年

专业课程:幼儿教育技术专业塑造具有幼儿教育专业技能，可以在托幼所从业教科研工作中的老师幼儿教育管理者，及其别的有关组织 的教科研优秀人才。确定本技术专业的挑选

培训目标

幼儿教育技术专业塑造具有幼儿教育专业技能，可以从业托幼所教科研工作中的老师幼儿教育管理者，及其别的有关组织 的教科研优秀人才。

培训要求

本技术专业学员关键学习培训幼儿教育的基础知识和专业知识，接纳幼儿教育专业技能的基本功训练，具有幼稚园医护、文化教育和科学研究的能力素质。

学术研究管理体系和授课方式

三年，业余组

主餐

马克思主义和社会主义民主社会主义社会基础理论、英文、计算机技术基本、教育学心理学、悖论、幼儿园课程、东西方教育史、教学课堂造型艺术、教育科学研究方式、学前卫生学、幼儿教育管理方法、课程内容教育理论、教育统计精确测量与点评、课件制作设计方案与实际操作、文化教育实践活动、论文。

就业方向

依据国务院办公厅的整体规定和布署，全国各地把大力推广幼儿教育做为执行《教育规划纲要》和推动新形势下教育发展趋势的突破点和关键每日任务。一是各个地方党委十分重视，科级干部亲自抓，把执行幼儿教育三年计划做为确保和民生改善的重要举措。二是幼儿园教师队伍管理获得重大成果。全国各地全力推动公立幼儿园教师编制核准，增加学习培训幅度，采用多种多样对策提升各个幼儿园老师工资薪金所得确保。三是贯彻落实政府投资义务，科学研究制订各类提升教育投入的对策，增加新项目和资产分配幅度。四是幼儿教育统筹兼顾、监管定期检查责任追究制度体制广泛创建，监督机构获得健全，管理方法能量获得丰富多彩。

(本技术专业信息内容仅作参考，实际信息内容请参照教育考试院或学校公布的最新公告)