视觉传达设计技术专业-江门市岗位技术学校
等级:普通高中学习年限:三年

专业课程:视觉传达设计技术专业塑造具备视觉传达设计教育探索专业知识和工作能力，能在视觉传达设计文化教育、科学研究、设计方案、出版发行及文化历史博物馆企业从业视觉传达设计课堂教学、科学研究和编写工作中的复合型人才。确定本技术专业的挑选

培训目标

本技术专业塑造具备视觉传达设计课题研究专业知识和工作能力，能在视觉传达设计文化教育、科学研究、设计方案、出版发行及文化历史博物馆企业从业视觉传达设计课堂教学、科学研究和编写工作中的复合型人才。

培训要求

具备从业视觉传达设计有关工作中的职业道德规范，把握视觉传达设计的基本理论、基础知识和专业技能；有一定的专业技能和实践活动运用工作能力。另外，依据高等职业教育自考考试的特性，注重应用性，注重学生实践能力的塑造，重视基础知识、基本知识和专业技能的把握，塑造学生分析问题、解决困难和实践活动的工作能力。

专业知识和专业技能

1.把握视觉传达设计的基本理论和专业知识；2.把握视觉传达设计的历史时间和发展趋势规律性；3.把握视觉传达设计著作的统计分析方法和点评标准；4.具有科学研究和教授视觉传达设计的能力素质；5.掌握相关法律法规经济发展、文化艺术、造型艺术工作的战略方针、现行政策和政策法规；6.掌握世界各国视觉传达设计和视觉传达设计科学研究的发展趋向；7.把握文献资料和数据统计的基本上方式。

专业培训

视觉传达设计技术专业:包含广告设计技术专业、自然环境视觉传达设计技术专业、电子计算机视觉传达设计技术专业、装饰艺术设计专业设计、工业产品设计(工艺美术)、动漫专业、时装设计、展览设计等。

互联网造型艺术、三维动漫、视頻设计方案、声频造型艺术、互动交流媒体设计等。

工业产品设计是集技术性、造型艺术、经济发展、文化艺术等课程于一体的综合型课程。伴随着在我国社会发展的发展趋势，经济发展文化水平的提升 ，物质条件标准的改进，大家对商品和自然环境的审美观要求慢慢提升。商品(自然环境)除开出示基本功能外，还应当别具一格，合适人的生理学和心理特征，具备明显的时代气息和一定的文化艺术品味。这不但是大家的一同要求，也是公司提升 竞争能力的必然选择。因而，着眼于提升 商品外型品质和舒适度的工业产品设计技术专业在我国应时而生，并在短短的20很多年内快速发展趋势，为很多公司、企业和科研机构运输设计产品、包裝、展现和宣传策划层面的专业人才。

技术专业特性:本技术专业是集科学研究、造型艺术、技术性于一体的综合型课程，选用工程设计素养塑造、电子信息技术运用素养塑造、现代雕塑素养塑造紧密结合的培育方法。

教育体系

三年业余组

主餐

造型艺术设计概论、造型艺术设计色彩、中国文化设计史、国外视觉传达设计史、我国工艺美术史、国外工艺美术史、造型艺术考据学、视觉传达设计基本等。

(此信息内容仅作参考。实际信息内容请参照教育考试院或学校公布的最新公告。)