考研阶段的大事件（时间）

▪预报名：每年9月24日至27日(每天9：00-22：00)（针对应届生）

▪正式报名：每年10月10日至31日(每天9：00-22：00)（注意事项：2018年开始只能在报名时选择一个学校一个专业）

▪研究生初试：每年是12月23日 24日，今年不出意外是在12月22日，23日。

▪现场确认：11月上旬（各个地区各个院校时间不一致）

▪出分：每年2月。

▪复试：2019年的3月

▪录取：2019年的3月-4月

▪开学：2019年的9月

教育学是什么？

学科介绍：

▪国务院学位委员会、教育部规定印发的《学位授予和人才培养学科目录》（2011年）将所有学科分为13个学科门类：01哲学/02法学/03经济学/04教育学/05文学/06历史学/07理学/08工学/09农学/10医学/11军事学/12管理学/13艺术学

这就解释了大家查专业时看到的前面的数字“04”是什么意思。

▪教育学作为大的学科门类下面有三个一级学科：分别是0401教育学 0402心理学 0403体育学；二级学科（专业）就是一级学科0401教育学下面的再划分有040101教育学原理/040102课程与教学论/040103教育史/040104比较教育学/040105学前教育学/040106高等教育学/040107职业技术教育学/040108成人教育学/040109特殊教育学/040110教育技术学

▪三级学科（方向）设置：教育法学/教育哲学/教育社会学/德育/家庭教育等方向。当然，前面我们说到的都是学术方面的，其具体的专业和方向是在9月10月报名的时候要选择的，现在不必过多关注，简单了解下就可以。

▪专硕即大家通常听说到的“教育硕士”，是1996年国务院通过决议设置的教育硕士专业学位，1997年试点招生，2010年开始进行全国统考。

为什么要考教育学

▪本专业：坚持本专业，无可厚非。

▪跨考：不考数学；简单；想做老师；喜欢教育学…

不管大家是什么原因接触到了教育学，要把各方面都了解清楚，价值观是清晰的（可以遵循一个价值澄清模式：自由的选择、从多种可能中选择、对结果深思熟虑的选择、珍视与爱护、确认、依据选择行动、反复的行动），不会到半道因为听说就业不好，因为听说不好考而弃考。在这个了解的过程中，有问题就可以咨询我们心意的老师。

能不能考

▪同等学力

同等学力指的是专科毕业两年后，本科结业生，党校学历，并没有取得本科学历的成人教育毕业生。一般有要求是相近专业，相关科目学习成绩，论文发表，和加试。

自考本、专升本、专接本等等，只要拿到本科毕业证的都可以以本科身份报考。

▪跨考

一般专硕的学科教学类跨考要慎重，一个是学校明文要求跨专业不能考，如北师大的学科教学类，一个是初试复试的专业素养要求。

其它学术少部分专业或者方向有要求。例如：上海师范大学学术学前教育学下面的音乐和美术方向是要求招收学前教育专业或师范美术专业的本科生

▪全日制和非全日制：

只是培养模式的不同，换句话说就是学生在校时间上的区别：全日制——全天候学习的一种方式。非全日制——周末或者寒暑假。

一般学术都是全日制，极少部分学校开设有学术的非全日制。非全日制多是专硕，专业不完善，学制三年。关于应届生是否能考非全日制，没有明确的说不难。

要注意的是全日制的教育硕士教育管理专业是需要工作经验。

教育学学术和专硕怎么选择

311和333究竟是什么

▪311是学术教育学统考初试试卷的代码，333是所有专硕教育学即教育硕士的初试考试科目里教育综合的代码。

▪311代表着学术，但不是所有的学术考试代码都是311。它的试卷构成是300分，集合教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学和教育研究方法这五个科目。

▪333代表着专硕，但只是专硕考试初试里面的一个科目，不是专硕的全部。所有的专硕都有一门科目是333，部分院校的333是参照教育部统一大纲的自命题，部分是完全不参照统一大纲的自命题，如首师大、西南大学等。

教育学学术和专硕的区别

▪学制年限：学术是三年；专硕是两年（华南师大学科教学英语是3年）

▪考试科目：

学术考政治100分+英语（一）100分+300教育学综合；

专硕考政治100分+英语2+150分333教育综合+150分所选专业专业课。

▪专业设置：

学术专业设置如前面目录所列（教育学原理、课程与教学论等）+部分自设专业（南师大的美育、北师大的远程教育等）；

专硕主要分为两类：一类是学科教学类：学科教学（语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育和美术）；一类是常规教育类：学前教育，小学教育，心理健康教育， 特殊教育，科学与技术教育，现代教育技术，教育管理（需要工作经验）。

▪奖学金设置：学术相对于专硕，奖学金设置多一些 全面一些。

▪读博的机会：学术相对多一些，专硕相对少一些。

学术和专硕难易程度

▪招生人数：学术各专业一般都在个人数，少部分学校的少部分专业两位数；专硕一般专业都在两位数，少部分是在个位数，例如华东师大的学科教学。

▪科目内容：政治国家统考，英语2比英语1相对简单些；专业课上，学术题目难度大，但复习起来成系统；专硕333教育综合难度小一些，复习科目少一科，但是还有专业课2，独立成系统150分，专业性强。如果是小学科专业的考学科教学，学前教育的考学前教育专硕；小学教育的考小学教育专硕，这种直接对口的难度相对小；如果是跨专业，333教育综合和专业课2都属于陌生学科。

总之，各有难易，一定要结合自己的实际需求和实际能力来考虑！

二级学科及专业怎么选择

1. 各专业学习内容

▪知识层面

公共课：政治（马原，思修，毛中特）+英语（听说+阅读+作文）

专业课：学位基础课+学位专业课+选修课

学位专业课：（以三个专业为例）

高等教育学专业——（高等教育学+中外高等教育史+高等教育管理学）+方向（国际与比较高等教育+高等教育政策研究+高校学生事务管理理论与方法+国际高等教育认证与评估）

成人教育学专业——成人教育学+终身学习理论与学习社会建设研究+社区教育与社区发展概论+社区教育研究+教育信息化视野中的学校文化研究

职业技术教育学——职业技术教育发展史+信息化职业技术教育+技术与职业教育经典文献选读+生涯发展的理论与实践+职业科学专门化课程

▪技能层面

整理分析数据的能力/撰写研究报告的技能/教学授课技能。

▪能力层面

情商/统筹/沟通表达/逻辑思维

▪视野层面

见人/世面

2.学术偏理论，专硕偏实践么？

专硕早毕业一年，早日走向工作岗位，可以说偏实践 。

在具体的培养模式上，专硕和学术没有特别大的区别：学分制。

学分修满——开题报考——论文答辩——毕业 专硕一气呵成 时间紧凑，

学术时间间隔长 实习实践的时间充分 。

前面说学术读博的机会大一些，是因为学术比专硕多一年的实践，可以把所有能利用的时间放到看书思考出学术论文上 机会就多

3.就业

▪新视野

跳出一个常规的专业对口的圈子：来到大城市见世面，挖掘自己的兴趣点

让学历成为一个敲门砖，例如互联网+背景下教育行业的，文案编辑、知识付费、在线教育等等等等或者公司银行，毕竟现在是靠能力，专业知识不是绝对化的。

▪常规教育行业

中小学一线教师/大学系统内的教师/教育系统内的公务员/相关研究生院所/出版社/杂志社/编辑部

▪培训行业

院校怎么确定（学术院校和专硕院校确定）

1.关于学校地位的名词：

▪211：即面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程（1995年）

▪985：为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学（1998）

双一流：世界一流大学和一流学科，简称“双一流”（2015）

2．学术院校的选择

▪统考的教育学综合代码是311：有指定大纲，指定参考书，国家统一出题：名词解释，简答和论述。

▪非统考代码不是311，更不是333，北师大740，首师大774，南师大620，西南大学666；这是由自己学校院校老师出题。

如果非哪所院校不考 可以按照那所院校 进行准备。

如果不能百分百确定 可以按照统考教材复习。后期参加我们心意教育的报考指导，根据模考对自身的了解以及对院校专业的清晰，来确定目标。

3．专硕院校的选择

专业课2各个专业，各个学校考的都不一样。333教育综合有一部分参照统一大纲，有的是自己学校命题：首师大，西南大学，河南大学，广州大学。需要一开始定院校，好针对性的学习。

专硕确定院校可以参考3个原则：

▪名校院校：985 211师范院校

▪城市情节：一直想去的那个城市

▪就业导向：未来就业地或者附近的师范院校

统考和自命题哪个简单

▪从年份上来说：统考已经12年了，19年是13年，非统考最早的是从13年开始，最长的是6年，短的也有四年，都有一定的规律可循。

▪从题型上来说：统考题型固定，有固定的答案模式。非统考有不固定型，例如西南大学，从名词解释简答论述的题型转变为填空，简答和论述再到2018年的只有简答论述的大题。主观题答案没有固定的模式。

▪从考察重点来说： 统考更多考察知识面也就是宽度；非统考会更关注学习的答题思路及深度。

▪从安全感上来说：统考给人更强的安全感，非统考相对弱一些。

总之，没有绝对的难易，跟自己对某类题型的适应以及心态相关。