伴随着英国新冠病毒感柒的规模性猛增，很多出示零距离课堂教学的院校如今正从头开始全日制远程学习。

显而易见，远程学习将再次存有，最少在下面的好多个月里是那样。一份新汇报简述了“使网上学习充分发挥的10种方式”，包含了一系列实践活动。这一份汇报是由文化教育、身心健康和经济发展权威专家构成的同盟机构，由美国教育部教育信息化公司办公室前负责人编写。

汇报还包含一篇序言，由五位来源于民主党派和美国民主党政府部门的前英国教育部长一同编写。她们写到：“我国务必采用应急和有目地的行動，保证 全部学员都能得到高品质的网上学习机遇。”“这次我国困境规定大家向着更美好的未来自主创新。数以百计的学员的将来就在眼下，大家一刻也不可以丧失。”

下列是她们提议的五种改善全部学生在线学习方法的小结。

联接全部学生

最重要的难题是数字鸿沟。汇报的创作者写到，大概900万中低收入学员欠缺硬件配置和互联网技术联接，没法完成虚似学习培训，这“意味着着我国的紧急状况”。

保证 全部学员都是有髙速网络接入和运作机器设备是虚似学习培训的基本上规定。该汇报关键详细介绍了一些州（田纳西州、密西西比州、密苏里州）应用州和联邦政府救助资产选购机器设备和拓展拨号连接。某些校区也在根据携带式Wi-Fi网络热点等解决方法来达到这一要求。

前教育部长们在序言中写到：“只需数字鸿沟仍然存有，它就代表着国家意志的不成功，从而造成更比较严重的文化教育不公平。”

适用老师

老师们在大流行中饰演人物角色时，觉得焦虑情绪、手足无措、手足无措。针对新入职幼教而言特别是在这般，她们在网上以前沒有在物理课堂上得到時间和工作经验的益处。根据达到老师的社会发展情感需求来适用她们，对她们开展适度的赔偿，及其出示怎样出示高品质虚似课堂教学的学习培训，针对学员们而言将会出现很高的收益。

创作者写到：“假如老师不提前准备出示高品质的线上或混和学习培训感受，那麼在家里联络学员可能是一项价格昂贵的勤奋，基本上沒有文化教育经济效益。”

再次思索课堂教学時间的应用

院校应当有对策地应用多线程（自主学习培训）和同歩（即时虚似）学习培训。同步练习最合适课堂教学探讨、小组工作和社会发展感情学习培训训练。多线程学习培训针对单独学习培训和学员进行分别的工作更加有益。创作者觉得，二者都是有一席之地。除此之外，老师考虑到为这些想一对一沟通交流或必须附加协助的学员出示“時间”。

塑造联络和关联

老师和学生中间的关联是学习方法的关键构成部分。依据科学研究，这对来源于中低收入家中的学员和这些有学习障碍的学员导致了相差太大的危害。

没什么能替代零距离的互动交流，但很多院校早已试着为学员出示吸引人的方法，让她们按时（有时候是一周中的每一天）和老师联络。虚似营业时间是一种挑选，视頻日志和某些学员老师每日签到也是一种挑选。创作者写到，在这种现场会议中，教育者应当关心和适用学员的福址。

“在这个对学员而言不确定性的时期，这种对策特别是在必需。汇报说，学员如今所历经的高些水平的工作压力也会消弱她们的自学能力，这代表着院校在这种新的学习环境中，从遵照减少工作压力和提升信任感的作法中受益良多。

明确未被服务项目的学员

很多学员因远程学习而下落不明。有的人沒有列席会议，有的人沒有订正作业，也有一些人好多个月来一直音信全无。这一发展趋势在全国各地的校区都是有纪录，这是一个令人吃惊的发展趋势。

提议应用远程学习系统软件汇报远程学习工作。它有利于机构和沟通交流，但它也出示了“学员摆脱院校的初期预警信息指标值，这很有可能会引起院校的事后行動”，例如与家中的联络。相反，这很有可能会让学员能够更好地了解手机游戏的功效，并阻拦学员的公平公正难题，例如欠缺网络接入或家中挑戰。

创作者写到：“这类对于大家最敏感的学生的外旋必须被优先选择考虑到，而且当全部院校小区都能根据协调一致的勤奋来出示协助时，它是最有效的。”

最重要的是，创作者觉得，这次我国困境应当激起想像力和魅力，紧紧围绕如何使少年儿童得到更高品质和更公平公正的学习培训。

她们写到：“肺炎疫情给了大家一个不可多得的机遇，使我们再次思索和再次想像教育经历的全部一部分。”“大家还有机会运用这一時刻解决困惑大家教育体系的很多长期性挑戰。但要运用这一時刻，除开‘渡过’这一刻，还必须行動和远见卓识。”

文中来源于：edsurge

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