各科目考试大纲如下

《计算机基础》考试大纲一、课程简介计算机文化基础是高等学校学生必修的一门重要公共基础课，是计算机知识的入门课程。《计算机文化基础》课程教学的目的是：通过《计算机文化基础》课程的教育，使学生掌握计算机科学的最基本理论和知识，具备基本的计算机操作和使用技能，学会使用典型的系统软件和应用软件，最终能够适应信息社会的飞速发展。本课程内容包括计算机概论及计算机基础知识、Windows7操作系统的基本知识和操作技能、办公软件Office2010使用方法和操作技能、计算机网络基础知识等。参考教材：《计算机文化基础》北京理工大学出版社，沈克永、李文英主编二、考试内容范围1.计算机基础概论计算机的发展与分类，计算机的特点与应用，计算机的性能指标，计算机文化与信息化的有关概念；字、字节、位的概念；不同进制数的表示，不同进制整数间的相互转换；ASCII码，汉字编码的基本知识，数值在计算机中的表示及运算。2.计算机基础知识计算机的硬件组成；CPU、内存、RAM、ROM、CACHE、适配器、总线的含义；磁盘驱动器与磁盘；常见输入、输出设备。计算机软件的分类及各自特点；程序设计语言及语言处理程序的基本概念计算机信息安全基础知识，计算机病毒的定义、特性、分类、传染途径、防范措施。多媒体技术和多媒体计算机的基本概念。3. Windows7操作系统操作系统基本概念。微机操作系统的发展，常用微机操作系统及各自的特点。Windows7的特点、运行环境、安装方法、Windows7启动与关机；Windows7的桌面、开始菜单、应用程序，鼠标的基本操作，剪贴板的使用；窗口、对话框、快捷方式；我的电脑、资源管理器、回收站及其应用；文件、文件夹的有关概念及操作；控制面板、附件及多媒体功能。中文输入法的使用；中、英文输入的切换；各种常用符号的输入。4.字处理软件MicrosoftWord2010Word2010的启动和退出，窗口组成及各部分使用；视图、文档、模板、段落、样式、域、对象、浮动式对象、嵌入式对象、文本框、环绕排版、段落标记等基本概念。文档的基本处理方法：建立文档、为当前文档命名，把当前文档另存为其他类型的文档；模板的概念，用模板来建立文档，设置打开文档的路径，选择被打开文档的类型；插入点的移动、选定正文的方法、对选定的正文进行编辑；查找和替换操作。文档格式化的基本方法：字体、字型、字号的设置；文字颜色的设置、字符间距和缩放比例的设置等；段落的概念，段落缩进，段落间距；项目符号和编号；边框和底纹；对齐方式，行距的设定；样式的概念，更改和建立新样式的方法；格式刷的使用。表格处理的基本方法：建立表格的方法；单元格的合并、拆分，调整表格的行高和列宽，插入删除行和列，设置表格的边框样式；编辑表格的数据，设置数据的格式，设置数据在单元格中对齐方式，表格与文字的环绕。对象处理：艺术字的插入和修改，数学公式的插入与修改、图片的插入与修改，图片的环绕方式；对象的插入、选定、编辑，对象格式的设置，自选图形的绘制与编辑，文本框的插入与编辑。页面设置与打印：页面设置；分栏排版；页码编制；页眉和页脚的设置；文档的分页；打印预览与打印。邮件合并、索引和目录的使用。5.电子表格软件MicrosoftExcel 2010Excel2010的启动与退出，窗口的组成及各部分使用；工作簿、工作表、单元格和单元格区域的概念及各自的关系。工作簿的创建、打开、保存及关闭；创建工作表，各种数据类型的输入；公式和函数的使用，运算符的种类，单元格的引用；批注的使用；工作表的管理；行高和列宽的调整；编辑、移动和复制单元格中的数据；单元格、行、列的插入和删除；查找与替换。设置工作表中字体和数字格式，数据的对齐方式，工作表标题设置；边框的设置。建立Excel2010数据库的数据清单，记录单操作；数据的排序和筛选；数据的分类汇总。图表的建立与编辑；页面设置,使用分页符,打印预览,打印工作表。Word2010与Excel2010的协同操作。6.演示文稿软件PowerPoint2010PowerPoint2010的启动与退出，建立演示文稿的方法，演示文稿的视图方式。建立和编辑幻灯片，组织结构图的建立，幻灯片背景的设置，设计模板的使用，幻灯片母版的设置，配色方案的设定。幻灯片动画效果的设置，幻灯片切换效果的设置，超级链接和动作设置。演示文稿的放映方式，演示文稿的打包和网上发布。7.计算机网络基础与应用计算机网络的基础知识、网络的拓扑结构和网络的体系结构；计算机网络的组成；本地连接的设置与网络配置的检查；网上邻居的使用，文件共享。Internet的起源与发展、Internet提供的服务；IP地址、域名、Internet 地址的分配与管理，URL；Internet在中国的发展，WWW与IE浏览器、信息的保存以及搜索引擎的概念及使用；电子邮件服务；文件下载，FTP。HTML文件的构成及基本结构，常用的HTML标记及语法。三、课程考试要求1.计算机基础概论了解计算机发展(历史、分代、应用)；了解计算机系统的基本知识、计算机的基本组成与工作原理、计算机软件与硬件的基本知识与相互关系；掌握计算机中的数制转换方法（十、八、十六、二进制相互转换）和常用编码ASCII以及数据的存储单位换算。2.计算机基础知识了解计算机系统的组成（输入输出设备、运算器、控制器、存储器）及基本工作原理；了解计算机病毒和网络安全的基本知识；了解多媒体技术和多媒体计算机的基本概念。3.Windows7操作系统了解操作系统的基本概念、功能及常用操作系统的特点；掌握Windows 7环境下常规汉字的操作方法并熟练掌握一种汉字输入法；掌握中文Windows 7的基本操作、文件管理及常用工具软件的使用方法；了解操作系统(概念、五大功能)及常用操作系统的特点；掌握Windows 7文件和磁盘管理（资源管理器，文件基本操作，磁盘整理，格式化）；了解Windows7系统设置及附件使用(控制面板设置，附件软件)。4.文字处理软件Word2010熟练掌握Word2010文档的基本操作（创建、保存、打开、输入、显示、打印）；熟练掌握Word2010文档的编辑（选定、移动、复制、删除、撤消、恢复、查找和替换）；熟练掌握Word2010文档排版（格式、段落、编号、边框、底纹、分栏、首字下沉）；掌握表格和图形及其他非文本对象设置(表格制作、图形绘制、艺术字、数学公式)。5.电子表格软件Excel2010熟练掌握Excel2010表格基本操作(创建、保存、打开、输入、打印)；熟练掌握Excel2010表格的编辑(单元格、单元格内容以及工作表的选定、移动、复制、删除、插入)；熟练掌握Excel2010表格格式化(数据、对齐、字体、行高列宽、边框底纹、其他格式)；掌握Excel2010图表制作（图表的插入，修改，显示）；掌握Excel2010公式和函数的使用（单元格地址，绝对地址，常用函数SUM,AVERAGE,MAX,MIN,COUNT,IF）；了解Excel2010数据数据管理(数据清单、排序、筛选、分类汇总、数据透视表)。6.演示文稿制作软件PowerPoint2010掌握建立和编辑幻灯片，组织结构图的建立，幻灯片背景的设置；掌握设计模板的使用，幻灯片母版的设置，配色方案的设定；掌握幻灯片动画效果的设置，幻灯片切换效果的设置，超级链接和动作设置。7.计算机网络基础与应用掌握计算机网络（定义、产生、发展、组成、功能、拓扑结构、分类）；了解计算机网络体系结构（OSI模型概念）与协议(TCP/IP)；掌握IP地址与域名（IP地址分类、设置，域名）；熟练掌握Internet简介及基本应用（HTTP、WWW、FTP和Telnet服务、电子邮件）；了解Internet提供的服务；学会使用搜索引擎和收发电子邮件。四、操作要求

五、考试说明1.考试采用闭卷考核方式。2.考试题型有：单项选择题、判断题、填空题、计算题（包括进制计算及进制转换）、综合操作题(包括Windows操作题、Word操作题、Excel操作题、PowerPoint操作题、Internet操作题等)。3.考试时间为120分钟，满分为100分。

《高等数学》考试大纲

一、参考教材

《高等数学》 刘晓春，南开大学出版社。

二、考试题型

1．选择题；2．填空题；3．计算题；4．综合题。

三、考试方式、时间及总分

考试方式：闭卷考试；考试时间：120分钟；总分：100分。

四、主要内容

1．函数与极限

函数；数列的极限；函数的极限；无穷小与无穷大；极限运算法则；极限存在准则；两个重要极限；无穷小的比较；函数的连续性与间断点；闭区间上连续函数的性质。

2．导数与微分

导数的概念及其性质；函数的和、差、积、商的求导法则；复合函数的求导法则；基本求导法则与导数公式；高阶导数；隐函数及由参数方程所确定的函数的导数；函数的微分。

3．微分中值定理与导数的应用

微分中值定理；洛必达法则；函数的单调性与曲线的凹凸性；函数的极值与最大值、最小值；函数图形的描绘。

4．不定积分

不定积分的概念与性质；换元积分法；分部积分法。

5．定积分

定积分的概念与性质；微积分基本公式；定积分的换元法及分部积分法。

6．定积分的应用

定积分在几何上的应用。

7．微分方程

微分方程的基本概念；可分离变量的微分方程；齐次方程；一阶线性微分方程；可降解的高阶线性微分方程；二阶常系数齐次线性微分方程。

8．多元函数微分法及其应用

多元函数的基本概念；偏导数；全微分；多元复合函数的求导法则；隐函数的求导公式。

9．重积分

二重积分的概念与性质；二重积分的计算法。

五、基本要求

1．函数与极限

（1）理解函数的概念；熟练掌握函数的四种特性；会求单调函数的反函数；会建立简单问题的函数关系式。

（2）了解数列极限的定义；熟练掌握数列极限的计算。

（3）了解函数极限的定义；熟练掌握极限的四则运算法则；理解无穷小与无穷大的概念；掌握无穷小的性质与无穷小的比较；熟练掌握极限的收敛准则；熟练掌握两个重要极限。

（4）了解函数的连续性；了解连续与极限的关系；了解闭区间上连续函数的性质；会求一般函数的间断点。

2．导数与微分

（1）理解导数的定义与几何意义；了解可导与连续的关系；会求曲线的切线方程和法线方程。

（2）熟练掌握函数四则运算的求导法则和复合函数的求导法则；熟练掌握求导基本公式；会求反函数的导数；掌握隐函数的导数、由参数方程所确定的函数的导数。了解高阶导数，熟练掌握二阶导数。

（3）理解微分的概念，了解微分与可导的关系掌握微分的基本公式和运算法则。

3．微分中值定理与导数的应用

（1）理解罗尔定理、拉格朗日中值定理，会验证罗尔定理和拉格朗日中值定理。

（2）熟练掌握罗必达法则。熟练掌握函数的单调性、曲线的凹凸性和拐点，会求函数的极值和最值。

4．不定积分

（1）理解原函数与不定积分的定义与性质，熟练掌握不定积分的基本公式。

（2）熟练掌握不定积分的换元积分法和分部积分法。

5．定积分及其应用

（1）理解定积分的定义及其性质，掌握定积分的几何意义。

（2）熟练掌握积分变上限函数、牛顿—莱布尼兹公式。

（3）熟练掌握定积分的换元积分法和分部积分法。

6．定积分的应用

（1）了解定积分的元素法，熟练掌握平面图形的面积的计算。

7．微分方程

（1）了解微分方程的概念，熟练掌握可分离变量的微分方程和一阶线性微分方程的解。

（2）熟练掌握二阶常系数线性微分方程解的结构；会求二阶常系数齐次线性微分方程；

8．多元函数微分法及其应用

（1）了解多元函数、多元函数的极限和连续性的概念。

（2）了解多元函数偏导数的概念，熟练掌握多元函数的偏导数和二阶偏导数。

（3）熟练掌握多元函数的全微分，会求多元复合函数和隐函数的偏导数。

9．重积分

（1）理解二重积分的定义及其性质。

（2）熟练掌握二重积分在直角坐标系的计算。

《微积分》考试大纲

（一）关于考试大纲的几点说明：

1．《微积分》是财经、管理类专业后续经济数学和专业课的基础，是教学计划中的一门核心基础课。

2．考试要求与性质 南昌理工学院专升本《微积分》考试是具有选拔性质的水平考试，其目的是选拔优秀的专科生进入我校本科学习。为此，本课程的考试要求既要考核知识，又要考核能力，因此，要求考生复习本课程时应注意系统掌握本大纲所规定的基础知识、基本 技能，提高运算能力，发展逻辑思维能力和运用数学知识分析、解决实际的能力。

3．本大纲对内容的要求由低到高，对概念和理论分为“了解”和“理解”两个层次；对方法和运算分为“会”、“掌握”和“熟练掌握”三个层次。

4．本课程考试方式为闭卷：答卷时间为120分钟：评分采用百分制；考试内容为 本大纲所规定的“考核知识点”和“考核目标和基本要求”的内容，试题的难度按易、 中、难三个层次的比例为30:50:20。

5．题型 ①填空题：共5小题，每小题4分，计20分。 ②单项选择题(在四个备选答案中有且只有一个正确)：共5小题，每小题4分，计 20分。 ③解答题（包括证明题）：共6道题，计60分。

6．参考教材：《经济应用数学》，哈尔滨工程大学，涂青主编

(二)考试内容及各知识点具体要求

一、函数、极限和连续

（一）函数

1．知识范围

（1）函数的概念 函数的定义,函数的表示法,分段函数,隐函数.

（2）函数的性质 单调性,奇偶性,有界性,周期性.

（3）反函数 反函数的定义,反函数的图像

（4）基本初等函数 幂函数,指数函数,对数函数,三角函数,反三角函数.

（5）函数的四则运算与复合运算

（6）初等函数

（7）常用经济函数

2．要求

（1）理解函数的概念。会求函数的表达式、定义域及函数值。会求分段函数的定义域、函数值，会作出简单的分段函数的图像。

（2）理解函数的单调性、奇偶性、有界性和周期性。

（3）了解函数 与其反函数之间的关系。

（4）熟练掌握函数的四则运算与复合运算。

（5）掌握基本初等函数的性质及其图像。

（6）了解初等函数的概念。

（7）会建立简单实际问题的函数关系式（需求函数、供给函数、成本函数、收益函数和利润函数）。

（二）极限

1．知识范围

（1）数列极限的概念 数列,数列极限的定义

（2）数列极限的性质 唯一性,有界性,四则运算法则,夹逼定理,单调有界数列极限存在定理.

（3）函数极限的概念 函数在一点处极限的定义,左、右极限及其与极限的关系,趋于无穷时函数的极限,函数极限的几何意义

（4）函数极限的性质 唯一性,四则运算法则,夹逼定理.

（5）无穷小量与无穷大量 无穷小量与无穷大量的定义,无穷小量与无穷大量的关系,无穷小量的性质，等价无穷小.

（6）两个重要极限

2．要求

（1）理解极限的概念.会求函数在一点处的左极限与右极限，了解函数在一点处极限存在的充分必要条件。

（2）了解极限的有关性质，熟练掌握极限的四则运算法则。

（3）理解无穷小量、无穷大量的概念，掌握无穷小量的性质、无穷小量与无穷大量的关系。会求等价无穷小并利用等价无穷小求极限。

（4）熟练掌握用两个重要极限求极限的方法。

（三）连续

1．知识范围

（1）函数连续的概念 函数在一点处连续的定义,左连续与右连续,函数在一点

处连续的充分必要条件,函数的间断点及其分类.

函数在一点处连续的性质 连续函数的四则运算,复合函数的连续性,

（3）闭区间上连续函数的性质 有界性定理,最大值与最小值定理,介值定理（包括零点定理）.

（4）初等函数的连续性

2．要求

（1）理解函数在一点处连续与间断的概念，理解函数在一点处连续与极限存在的关系，掌握判断函数（含分段函数）在一点处的连续性的方法。

（2）会求函数的间断点及确定其类型。

（3）掌握在闭区间上连续函数的性质，会用介值定理推证一些简单命题。

（4）理解初等函数在其定义区间上的连续性，会利用连续性求极限。

二、一元函数微分学

（一）导数与微分

1．知识范围

（1）导数概念 导数的定义,左导数与右导数,函数在一点处可导的充分必要条件.导数的几何意义与物理意义,可导与连续的关系.

（2）求导法则与导数的基本公式 导数的四则运算,反函数的导数,导数的基本公式.

（3）求导方法 复合函数的求导法,隐函数的求导法,对数求导法。

（4）高阶导数 高阶导数的定义,高阶导数的简单计算.

（5）微分 微分的定义,微分与导数的关系,微分法则，一阶微分形式不变性.

2．要求

（1）理解导数的概念及其几何意义，了解可导性与连续性的关系，掌握用定义求函数在一点处的导数的方法。

（2）会求曲线上一点处的切线方程与法线方程。

（3）熟练掌握导数的基本公式、四则运算法则及复合函数的求导方法。

（4）掌握隐函数求导法、对数求导法。

（5）理解高阶导数的概念，会求简单函数的阶导数。

（6）理解函数的微分概念，掌握微分的基本公式和运算法则，了解可微与可导的关系，会求函数的一阶微分。

（二）微分中值定理及导数的应用

1．知识范围

（1）微分中值定理 罗尔(Rolle）定理,拉格朗日（Lagrange）中值定理.

（2）洛必达（L’Hospital）法则

（3）函数增减性的判定法

（4）函数的极值与极值点最大值与最小值

（5）曲线的凹凸性、拐点

（6）导数在经济上的应用

2．要求

（1）理解罗尔定理、拉格朗日中值定理及它们的几何意义。会用罗尔定理证明方程根的存在性。会用拉格朗日中值定理证明简单的不等式。

（2）熟练掌握用洛必达法则求未定式的极限的方法。

（3）掌握利用导数判定函数的单调性及求函数的单调增、减区间的方法，会利用函数的单调性证明简单的不等式。

（4）理解函数极值的概念。掌握求函数的极值、最大值与最小值的方法，会解简单的应用问题。

（5）会判断曲线的凹凸性，会求曲线的拐点。

（6）会作边际分析和弹性分析。

三、一元函数积分学

（一）不定积分

1．知识范围

（1）不定积分 原函数与不定积分的定义,原函数存在定理,不定积分的性质.

（2）基本积分公式

（3）换元积分法 第一换元法（凑微分法）.

（4）分部积分法

2．要求

（1）理解原函数与不定积分的概念及其关系，掌握不定积分的性质，了解原函数存在定理。

（2）熟练掌握不定积分的基本公式。

（3）熟练掌握不定积分第一换元法，

（4）熟练掌握不定积分的分部积分法。

（二）定积分

1．知识范围

（1）定积分的概念 定积分的定义及其几何意义,可积条件

（2）定积分的性质

（3）定积分的计算 变上限积分 牛顿—莱布尼茨（Newton-Leibniz）公式 换元积分法 分部积分法

定积分的应用 平面图形的面积

2．要求

（1）理解定积分的概念，掌握定积分的几何意义，了解函数可积的条件。

（2）掌握定积分的基本性质。

（3）理解变上限积分是变上限的函数，掌握对变上限定积分求导数的方法。

（4）熟练掌握牛顿—莱布尼茨公式。

（5）掌握定积分的换元积分法与分部积分法。

（7）掌握直角坐标系下用定积分计算平面图形的面积，会用定积分解决一些简单的经济问题。

四、多元函数微分学

1、知识范围：

（1）多元函数的概念。

（2）多元函数偏导数和全微分的概念，全微分的计算

（3）多元函数极值和条件极值的概念，求函数的极值，二元函数极值存在的必要条件及二元函数极值存在的充分条件，拉格朗日乘数法

2、要求：

（1）了解多元函数的概念，会求二元函数的定义域。

（2）理解偏导数的概念，掌握二元函数的一阶、二阶偏导数的计算方法

（3）会求二元函数的全微分，会求隐函数的偏导数

（4）掌握二元函数的极值。

《管理学》考试大纲一、考试对象本大纲适用于报考南昌理工学院相关专业专升本的考生二、考试方式和时间闭卷笔试，考试时间为120分钟，试卷满分为100分。 三、考试题型 单选题、多选题、判断题、名词解释题、简答题、计算题、案例分析题等。 四、参考教材教材《管理学》，主编 姚玉珠、臧伟，上海交通大学出版，2017年9月第1版。五、考试范围及要求第一篇 导论考试范围：（一）管理与管理者1、管理的定义与实质；2、管理四大基本职能及四大基本职能间的关系；3、管理方法的分类；4、管理的特性与原则5、管理者的分类；6、管理者的素质、技能。（二）管理思想1、管理思想的萌芽阶段：亚当·私密的劳动分工与“经济人”管理思想、罗伯特·欧文的人事管理思想、查尔斯·巴贝奇的作业研究和报酬制度；2、管理理论的形成：科学管理理论、组织管理理论、行为管理理论；3、现代管理思想中占主导地位的西方管理理论的七大学派；4、现代企业管理的发展趋势。基本要求：1、理解管理的定义及管理的基本职能；2、理解管理者的分类与应具备的素质与主要技能；3、掌握管理的基本方法及其特性并在管理活动中正确运用各种方法；4、了解管理思想的演变过程、管理理论，以及现代企业发展的趋势。第二篇 计划考试范围：（三）计划1、计划的概念、作用；2、计划的分类：按时间跨度分类、按计划的层次分类；3、计划编制：计划编制的程序、选择最优计划方案的方法；4、计划方法：目标管理法、滚动计划法。（四）决策1、决策的含义、原则、程序；2、决策的影响因素；3、正确决策的基本要求；4、决策的方法：定性决策法（德尔菲法、头脑风暴法）、确定性决策法、风险型决策法（决策树法）、不确定型决策法（悲观决策法、乐观决策法、后悔值决策法、机会均等法）。基本要求：1、理解计划的含义与作用；2、了解计划的类型与编制过程；3、掌握计划工作的编制方法；4、掌握目标管理的特点和过程；5、理解决策的含义与影响因素；6、掌握决策的程序；7、掌握管理决策的方法解决一般问题。第三篇 组织考试范围：（五）组织与组织结构设计1、组织及组织工作：组织的定义、要素、组织工作的含义及原则；2、组织理论：传统组织理论、行为组织理论、现代组织理论；3、组织结构设计：管理幅度与管理层次的确定、部门的划分方法、组织结构的分类；4、组织权利的关系：授权的含义、授权应遵循的原则；职权的含义、职权的种类；集权与分权的含义、影响集权与分权程度的因素。（六）人力资源管理1、人力资源管理的主要内容；2、人力资源计划的定义、过程、编制原则；3、人员选聘的途径、程序；人力资源配置的定义、基本原则；4、员工培训的含义、内容、原则；5、员工考评的作用、内容、基本要求。（七）组织变革与组织文化1、影响组织变革的因素；2、组织变革的类型、目标、组织变革的阻力、消除组织变革阻力的管理对策；3、组织文化：核心内容、主要特征。基本要求：1、理解组织及组织工作的含义；2、了解组织工作的基本原理与理论；3、了解组织结构的基本形式；4、理解管理幅度的含义及影响因素；5、理解组织权利的关系；6、掌握人力资源计划的编制；7、掌握人员选聘与配置的方法；8、掌握员工培训与考评的程度；9、了解影响组织变革的因素、阻力及消除变革阻力的管理对策；10、理解组织文化的核心内容及特征。第四篇 领导考试范围：（八）领导1、领导的概念、领导原则；2、领导的权利构成、行使领导权利的原则、领导权利行使的方法与艺术；3、领导理论：性格理论、行为方式理论、权变（或情境）理论；（九）激励1、激励的概念、过程、作用；2、激励理论：马斯洛的“需要层次理论”、赫茨伯格“双因素理论”、奥尔德弗“ERG理论”、麦克利兰的“成就需要理论”；弗鲁姆的“期望理论”、亚当斯的“公平理论”；3、激励的原则、方法。（十）沟通1、沟通的概念、过程、作用；2、沟通的障碍类型、影响有效沟通的因素。基本要求：1、掌握领导的概念、原则；2、了解领导理论；3、掌握领导权利行使的原则、方法与艺术；4、理解激励的概念、作用；5、了解激励的理论；6、掌握激励的原则和方法；7、理解沟通的概念；8、掌握沟通的作用、过程；9、理解沟通障碍的类型，能够分析影响有效沟通的因素。第五篇 控制考试范围：（十一）控制1、控制的概念、作用、手段、关键控制点的标准；2、管理控制的过程；3、有效控制的原则、影响系统有效控制的因素、提高系统控制效率的措施。基本要求：1、了解控制的概念、作用、手段、关键控制点的标准；2、掌握管理控制的过程；3、理解有效控制的原则、影响有效控制的因素、提高系统控制效率的措施。第六篇 创新考试范围：（十二）管理创新1、管理创新的概念、“创新”与“维持”的关系、管理创新的作用及基本内容；2、管理创新的实践：企业流程再造的定义（四个关键词）、企业流程再造的动因、企业流程再造的过程、流程再造的结果。基本要求：1、掌握管理创新的概念和内涵2、理解管理创新的重要作用3、理解管理创新的基本内容4、了解企业流程再造过程及对企业管理的意义

《大学语文》考试大纲

一、考试性质及大纲适用对象

《大学语文》是为我校各专业学生开设的一门综合性文化基础课。为实现课程教学目标，确保课程考核的质量，充分体现考核标准和内容的科学性、规范性，特制定本考试大纲。

本大纲适用于2020年参加南昌理工学院专升本考试学生。

参考教材：《大学语文》：叶新平、章年卿主编，江西高校出版社

二、考试基本要求

（一）考试内容范围及分值分布

1．基础知识的考核

基础知识包括语言知识、文学常识、文体知识辨别识记等方面，重要古诗文的默写和文言文精读篇目的翻译。本部分分值约为40分。

2．阅读分析的考核

阅读分析范围主要依据本大纲所附精读篇目，同时可以选取与课文相关的课外文本。分值20分。

3．写作能力的考核

文体写作（诗歌除外，可以写成记叙文、议论文，亦可写成小说、散文、剧本、寓言等），分值40分。

（二）试卷题型、分值分布及考核要求

1．填空题（设10小题）10分

考核知识点：教材内重要的中外文学常识

考核要求：要求考生填写内容准确，汉语字形义不得出现错误，外国人名音译可以出现同音字。

2.单项选择题（设10小题）10分

考核知识点：教材内重要的文学常识、文体知识、汉语修辞等

考核要求：要求考生从多项答案中选取正确的答案，填写正确答案的代号。

3.默写10分

考核知识点：教材内重要的古诗文

考核要求：要求考生默写内容准确，汉语字形义不得出现错误。

4. 文言文翻译题10分

考核知识点：教材内重要文言文的翻译；教材外的文言文翻译。

考核要求：要求考生理解指定文言文的基本意义，对特殊的语法、句法以及关键词的翻译必求准确。

5. 阅读分析题（一到二段文本的分析）20分

考核知识点：教材内的作品的主题分析，人物形象分析，语言分析，表现手法分析等。为了考察学生的知识运用能力，也可以对教材外的短文进行类似的分析。

考核要求：要求学生对教材指定文章或教材外的短文进行深入的分析，分析的结果符合文章内涵。

6. 写作题（一篇）40分

考核知识点：考核学生的构思能力、选材能力、驾驭能力、表达能力及创新能力

考核要求：立意高远，主题突出；文笔流畅、语言优美；篇章合宜，结构严谨。

（三）考试方式与考试时间

考试方式：闭卷笔试。

考试时间：120分钟。

三、考试内容范围及其具体要求

考试的基本内容分为四个大部分，即汉语基础知识及运用、文学基础知识、文体知识与运用、写作知识与运用。各部分要求如下：

（一）汉语基本知识及运用

1．识记古今意义不同的词语，了解文言文一词多义现象，注意掌握在现代汉语中仍然在运用的文言词语。识别文言文中的通假字和古今字，并理解其含义。

2．掌握“之、其、者、所、诸、焉、则、而、于、以、且、乃”等文言虚词的用法，识记虚词在不同语言环境中的不同含义。

3．文言文中那些与现代汉语不同的语法现象和句式。如使动用法、意动用法、名词作状语、名词作动词，判断句、被动句、省略句、倒装句等，并能正确地译成现代汉语。

4古今作品中比喻、以拟、对偶、排比、夸张、层递、反复、设问、反诘等修辞格。

5. 翻译试题规定的诗文句子。

6. 默写古诗文。

（二）文学基本知识

1．了解古代、现代和外国重要作家作品的基本知识。

2．识记重要作家的原名、字号，所属时代，主要思想倾向，主要文学主张，文学成就，代表作以及该作家在文学史上的贡献。

3．分析、鉴赏文学作品的形象、语言和表现手法。

（三）文体知识及运用

1．议论文

重点识记议论文的三要素，论证的方式（立论和驳论）。论证的方法（归纳法、演绎法、比较法等）。识记并理解驳论的方法（驳论点、驳论据、驳论证）。

2．记叙文

识记和理解不同文体记叙文的不同特点。了解记叙文以叙述为主，往往间用描写、抒情、议论等多种写法。古代的记、传和现代的消息、通讯、传记、游记等，都属于记叙文的范畴。

3．诗、词、曲（散曲）、赋

了解诗歌如下特点：以丰富的情感反映生活；对生活作高度集中的概括；语言凝炼而富有形象性；富于节奏感和韵律美。了解词不同于格律诗。词有词牌，写词必须受词调音乐节奏变化的限制，句式是长短式，押韵比较灵活。了解散曲分成小令、套数。散曲句句押韵，通首只用同一个韵。了解赋是在汉代形成的文体。识记赋的特点是讲究文采，讲究对仗、韵律和铺叙。一般常采用主客问答、抑客伸主的方式。

4．小说

识记小说的三要素：人物、情节、环境。小说的情节一般按照开端、发展、高潮、结局来编排。小说要塑造典型环境中的典型人物。

（四）写作知识及运用

1．主旨和题材

主旨即一篇文章或文学作品内容所显示出来的思想观点。提炼的主旨要正确、鲜明、集中。题材即用于文章或文学作品的材料。选择题材要真实、典型、新颖。

2．结构

结构即文章内部的组织构造。结构的内容包括层次、段落、过渡、照应、开头、结尾等。文章的结构要完整、严谨。

3．表达方式

①叙述

叙述的人称有第一人称和第三人称。叙述的方式有顺叙、倒叙、插叙、平叙和补叙。叙述要线索清楚，详略得当，有变化，有波澜。

②描写

描写大体可归为人物描写和环境描写两类。人物描写包括肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写。环境描写包括自然风光描写和社会环境描写。描写的方式有白描和细描。描写要有的放矢，捕捉特征，富于情感。

③抒情

抒情的方式有直接抒情和间接抒情两类。间接抒情有借景抒情、寓情于事、在议论中抒情等方式。抒情要情感真挚，自然和谐，丰富细腻。

④议论

议论文有论点、论据、论证。论据有事实论据和理论论据两种。论证即用论据证明论点的过程，一般分为立论和驳论两大类型。论证的方法有归纳论证（举例论证）、演绎论证（分析论证）、比较论证（类比论证、对比论证）等。

⑤说明

说明的方式有定义说明、诠释说明、分类说明、数字说明等。说明要抓住特征，客观如实，简明扼要。

4．语言

文章的语言要准确、生动、通畅。

附：课文精读篇目（共40篇，其中必背诗文9篇，未列入精读篇目的课文均为泛读篇目）

第一章 中国古代诗歌

1.《诗经》二首/《诗经》

2.陌上桑/汉乐府

3.归田园居（其一）/陶渊明（必背）

4.春江花月夜/张若虚

5.走马川奉送封大夫出师西征/岑参

6.山居秋暝/王维（必背）

7.行路难（其一）李白（必背）

8.蜀相/杜甫（必背）

9.长恨歌/白居易

10.锦瑟/李商隐（必背）

11.破阵子（四十年来家国）/李煜（必背）

12.水调歌头/苏轼（必背）

13.声声慢/李清照

14.关山月/陆游（必背）

15.水龙吟﹒登建康赏心亭/辛弃疾

第二章 中国古代散文

16.郑伯克段于鄢/《左传》

17.有为神农之言者许行/《孟子》

18.非攻/《墨子》

19.谏逐客书/李斯

20.李将军列传/司马迁

21.答李翊书/韩愈

22.秋声赋/欧阳修

第三章中国古代小说与戏剧

23.《世说新语二则》/刘义庆

24.豹子头误入白虎堂/施耐庵

25.婴宁/蒲松龄

第四章 中国现当代诗歌

26.炉中煤/郭沫若

27.再别康桥/徐志摩（必背）

28.雪落在中国的土地上/艾青

29.雨巷/戴望舒

30.致橡树/舒婷

第五章 中国现当代散文

31.读书的艺术/林语堂

32.听听那冷雨/余光中

33.都江堰/余秋雨

34.我与地坛/史铁生

35.女孩子的花/唐敏

第六章 中国现当代小说与戏剧

36.风波/鲁迅

37.萧萧（节选）/沈从文

38围城/（节选）钱钟书

39.金锁记（节选）/张爱玲

40.茶馆（节选）/老舍

《高级英语》考试大纲

一、考试性质和目的

本考试的目的是全面检查已学完英语专业专科课程的学生是否达到教学大纲所规定的各项要求，通过考试遴选部分优秀的英语专业专科毕业生参加英语专业高年级段的学习，本课程主要考核学生运用英语读、写、译等基本技能的能力以及学生对语法结构、词语用法、翻译、阅读等掌握的程度，既测试学生的综合能力，也测试学生的单项技能。

二、考试范围和考试形式

本考试的范围为英语专业基础英语阶段教学大纲所规定的内容（不含听、说）。考试为笔试，客观题和主观题相结合，采用闭卷形式。试卷总分100分，考试时间120分钟。

三、考试内容

考试共分为五个部分：一、词汇和语法结构；二、完形填空；三、阅读理解；四、翻译（英汉互译）；五、写作。

（一）词汇和语法结构（ Part I Vocabulary and Grammar ）

本题型为选择题，测试学生基础词汇用法、常用短语搭配、语法结构以及基本语法概念的能力，分值为15分。　　

（二）完形填空 （ PartⅡ Cloze ）

本题型为填空题，根据上下文和给出的字母提示填写单词的正确形式，测试学生的语言综合运用能力，分值为10分。

（三）阅读理解 （ Part Ⅲ Reading Comprehension ）

本题型为选择题，测试学生包括社会、经济、文化、科技、传记等各种题材文章的阅读和理解能力，分值为40分。

（四）翻译（Part Ⅳ Translation)

本题型为主观题，分为汉译英（句子翻译）和英译汉（段落翻译）两部分，测试学生英汉语言转化的互译能力，分值为15分。

（五）写作（Part ⅤWriting ）

本题型为主观题，测试学生用英语表达不同体裁文章的能力。写作体裁包括说明文、议论文、记叙描写文、应用文，分值为20分。

三、考试参考书目

《现代大学英语精读》第2版（第4册）学生用书，杨立民总主编，外语教学与研究出版社。

《C语言设计》考试大纲一、考试性质“专升本”考试是为选拔江西省高等职业教育应届优秀毕业生进入本科学习而组织的选拔性考试。二、适用专业本课程考试适用于报考计算机类相关专业的考生。 三、考试目的及要求熟练掌握C语言的基本知识；具备基本的C语言程序设计能力，能熟练地阅读、理解程序和编制一定难度的应用程序；具备上机调试C语言程序的能力。四、参考书目《C语言程序设计教程》（第四版）、李丽娟编著、人民邮电出版社。五、考试内容根据计算机类相关专业课程大纲的要求，并考虑高职高专教育的教学实际，特制定本课程考试内容。 （一） C语言概述1.C语言的简史与特点。(了解)2.简单的C程序介绍。（重点掌握）3.程序的编辑，编译，链接和运行。（一般掌握）4.算法及其描述。（了解）（二） 数据类型及其运算符与表达式1.C语言的数据类型（基本类型、构造类型、指针类型、空类型）及其定义方法。（一般掌握）2.常量与变量。（重点掌握）3.C语言的运算符的种类、运算优先级和结合性。（重点掌握）4.不同类型数据间的转换与运算。（一般掌握）5.C语言的表达式类型（赋值表达式、算术表达式、关系表达式、逻辑表达式、条件表达式、逗号表达式）和求值规则。（重点掌握）（三）顺序结构程序设计1.C语言的概述。（了解）2.赋值语句;空语句;复合语句。（重点掌握）3.数据的输入与输出，输入输出函数的调用。（重点掌握）（四）选择结构程序设计1.用if语句实现选择结构。（重点掌握）2.用switch语句实现多分支选择结构。（一般掌握）3.选择结构的嵌套。（一般掌握）（五）循环控制1.while和do-while循环结构。（重点掌握）2.for循环结构。（重点掌握）3.continue和break语句。（重点掌握）4.循环的嵌套。（一般掌握双重循环）（六）数组1.一维数组和二维数组的定义、初始化和引用。（重点掌握）2.字符串与字符数组。（重点掌握）（七）函数1.函数的定义的一般形式。（重点掌握）2.函数的类型和返回值。（重点掌握）3.形式参数与实在参数，参数值的传递。（重点掌握）4.函数的正确调用。（重点掌握）5.嵌套调用，递归调用。（一般掌握）6.数组作为函数参数。（重点掌握）7.局部变量和全局变量。（一般掌握）8.变量的存储类别（自动、静态、寄存器、外部），变量的作用域和生存期。（一般掌握）（八）预处理命令1.宏定义：不带参数的宏定义；带参数的宏定义。（一般掌握）2.“文件包含”处理。（了解）（九）指针1.指针与指针变量的概念，指针与地址运算符。（重点掌握）2.变量、数组、字符串的指针以及指向变量、数组、字符串的指针变量。通过指针引用以上各类型数据。（重点掌握）3.函数、结构体的指针以及指向函数、结构体的指针变量。通过指针引用以上各类型数据。（一般掌握）4.用指针作函数参数。（一般掌握）5.返回指针值的函数。（一般掌握）6.指针数组，指向指针的指针。（了解）（十）结构体与共用体1.结构体类型变量的定义方法、引用方法及初始化。（重点掌握）2.结构体数组。（一般掌握）3.用指针处理链表，单向链表的建立、输出、删除与插入。（一般掌握）4.共用体类型数据的定义方法和引用方法。（了解）5.用typedef定义类型。（了解）（十一）位运算1.位运算符的含义及作用。（了解）2.简单的位运算。（一般掌握）（十二）文件操作1.文件类型指针（FILE类型指针）。（一般掌握）2.文件的打开和关闭（FOPEN，FCLOSE）。（一般掌握）3.文件的读写（fputc,fgetc,fputs,fgets,fread,fwrite,fprintf,fscanf函数），文件的定位（rewind,fseek函数）。（一般掌握）

六、考试形式及试卷结构

考试方式为闭卷考试，笔试时间为120分钟，试卷满分100分。试卷结构如下：

《护理学基础》考试大纲一、考试性质“专升本”考试是为选拔江西省高等职业教育应届优秀毕业生进入本科学习而组织的选拔性考试。二、适用专业本课程考试适用于报考护理学相关专业的考生。 三、考试目的及要求考生重点掌握《护理学基础》课程的内容及相关知识，具备运用所学知识解决临床问题的能力。四、参考书目《护理学基础》，赵国琴、黄一凡编著，人民卫生出版社。五、考试内容根据护理学基础课程大纲的要求，并考虑高职高专教育的教学实际，特制定本课程考试内容。 （一）绪论了解护理学的发展史和不同阶段的护理特点。熟悉南丁格尔对护理专业的主要贡献，掌握护理学的任务、工作方式和四个基本概念。（二）护理学理论及支持性理论了解系统、需要、压力、适应的概念。熟悉护理模式、系统论的主要内容。掌握系统理论在护理中的应用、需要层次理论的内容及在护理中的运用。（三）护理程序了解护理程序的发展史、护理程序的理论基础。熟悉护理程序的基本步骤。掌握收集资料的范围、来源、种类和方法；护理诊断的类型、陈述结构；护理目标的陈述公式；护理评价的内容、目标实现的程度。（四）医院和住院环境了解医院种类及管理、病区的设置与布局。熟悉医院的基本性质与任务。掌握门诊、急诊、病区的主要护理工作内容；医院管理；各种铺床法及卧床病人更换床单法。（五）病人入院和出院护理了解住院处和出院前的护理措施；人体力学在护理工作中的应用。熟悉病人入病区后的初步护理、出院后有关文件和床单的处理。掌握分级护理的适用对象和护理措施；使用平车和轮椅运送病人以及床上移动病人的注意事项。（六）舒适和安全护理了解保护具的应用方法。熟悉舒适、不舒适、休息、疼痛的概念；影响舒适的因素；卧位的性质、各种卧位的适用范围及临床意义。掌握促进舒适的原则；促进休息与睡眠的护理措施；病人常用的卧位的安置、更换的注意事项；保护具使用注意事项。（七）医院内感染的预防与控制了解医院内感染的分类及主要原因。熟悉医院内感染的预防与控制措施，常用化学消毒剂浓度、使用方法与注意事项以及手术室与供应室的工作方法。掌握医院内感染、清洁、消毒、灭菌、无菌技术、隔离技术的概念；无菌技术操作原则、隔离消毒原则；常用物理和化学消毒灭菌法的注意事项以及隔离种类及措施。（八）护理安全与职业防护了解护理职业防护的意义、护理职业防护的有害因素及对人体的影响。熟悉护理安全、职业暴露、护理职业暴露、职业防护、护理职业防护、标准预防、护理职业风险的概念及生物性损伤、运动功能性职业损伤的原因及预防措施。掌握锐器损伤、化学药物损伤的原因及预防措施。（九）病人的清洁护理了解灭头虱、头虮的方法及晨晚间护理的目的和内容。熟悉口腔护理、头发护理、皮肤护理及会阴部护理的目的及评估内容；常用的口腔护理溶液及其作用。掌握口腔护理、头发护理、皮肤护理以及会阴部护理操作的注意事项；压疮发生的原因、高危人群及好发部位；压疮、剪切力的概念；压疮各期的临床表现，并根据其特点采取相应的治疗与护理措施。（十）生命体征的评估与护理了解生命体征的生理性变化。熟悉生命体征的异常变化。掌握生命体征的正常值，生命体征异常的护理，测量生命体征的注意事项。（十一）冷、热疗法了解冷、热疗法的效应。熟悉冷、热疗法的作用和机制。掌握影响冷、热疗效果的因素和禁忌症；各种冷热技术应用的目的以及及注意事项。（十二）病人的饮食护理了解影响饮食的因素。熟悉病人的一般饮食护理措施。掌握医院饮食的种类、适用范围、饮食原则；鼻饲的适应证、插管方法及注意事项；出入液量记录的内容和方法。（十三）排泄护理了解与肠道排泄、与排尿有关的解剖生理；尿液、粪便观察的主要内容。熟悉影响排便、排尿的因素及导致排尿、排便异常的原因；熟悉常用灌肠溶液的种类及其作用。掌握无尿、少尿、多尿、尿潴留、尿失禁、膀胱刺激征、导尿术、便秘、腹泻、大便失禁、灌肠术及肛管排气的概念；灌肠法、导尿术的目的、操作方法及注意事项。（十四）药物疗法和过敏试验法了解药物的种类、领取方法。熟悉安全给药原则、药物保管要求，影响药物疗效的因素和药物过敏反应的特点。掌握口服给药法；皮内、皮下、肌内、静脉注射与血标本采集法；青霉素过敏实验及过敏反应的处理；破伤风抗毒素过敏试验及脱敏注射法。（十五）静脉输液与输血了解输液的目的、常用溶液及血液制品的种类和作用、静脉输液输血应遵循的原则、输液微粒污染及防护。熟悉静脉输液与输血的概念、常见输液故障及排除法；输液、输血的注意事项。掌握输液输血的速度调节；血型和交叉配血试验、输血输液的操作方法；常见输液输血并发症的预防及处理方法。（十六）标本采集了解标本采集的意义和基本原则。熟悉粪便标本、痰标本、咽拭子标本采集的目的及注意事项。掌握静脉采血标本采集目的、采血量、标本容器选择及注意事项，采集尿标本的目的、注意事项、常用防腐剂种类及作用。（十七）病情观察和危重病人的抢救了解病情观察的方法，抢救工作的管理与抢救设备、缺氧程度的判断标准、氧气表结构与功能、人工呼吸机种类。熟悉危重病人的支持性护理要点、吸氧和吸痰适应证、洗胃适应证和禁忌证、吸氧副作用及预防方法。掌握常用洗胃液的选择标准，吸氧、吸痰、洗胃以及使用简易呼吸器和人工呼吸机的注意事项。（十八）临终病人的护理了解临终关怀的意义和基本原则。熟悉临终病人家属的生理变化及护理要点。掌握临终病人的生理、心理变化和护理要点；死亡后的尸体料理。（十九）医疗和护理文件记录了解医疗与护理文件记录的重要性、病室报告的内容及书写要求。熟悉医疗护理文件记录的书写要求及保管要求、HIS医嘱处理的主要环节。掌握体温单、医嘱单、出入液量记录单的填写内容和方法；病案排列顺序。六、考试形式及试卷结构考试方式为闭卷考试，笔试时间为120分钟，试卷满分100分。试卷结构如下：

《基本乐理》考试大纲一、参考书目张湧《基本乐理实用教程》，江西高教出版社二、课程说明乐理是音乐知识学习的一门基本理论课程，该课程系统讲授有关音乐实践和理论的最基本的知识，使学生获得学习、掌握和理解音乐及其表现方法所必需的最基本的知识和技能，以及从事音乐工作所必需的概念和理论，为进一步学习其它音乐课程和发展音乐技能奠定基础。三、课程性质与目的要求基本乐理是一门音乐共同基础课，是音乐理论科目中第一门系统讲授音乐理论基础知识的课程。通过教学，使学生掌握基本乐理的各科基本知识，给学生打下良好坚实的专业基础，使之能够顺利地进行后续课程的学习。四、考核要求（一）、考试方法：笔试、闭卷（二）、试卷分数：满分100分（三）、考试时间：120分钟（四）、考试范围及要求考试以音乐专业基本乐理教学大纲为依据，范围涉及基本乐理的全部内容，即音的高度与记谱法；节奏、节拍、拍子；调、调号、译谱、临时记号；装饰音，略写记号及其它记号；音程、和弦；调、调式；调式中的音程和弦；调性关系，调性变换；调式变音及半音阶；移调；速度、力度及感情术语。具体要求为：能准确理解有关的各种名词、概念；能正确地认识和应用乐谱中的各种符号标记和常用记号；能在各种谱表中正确辨识音高及不同的拍子，并能规范记写音的高低、长短、强弱及各种音值组合；能对曲调做正确移调记谱；能准确辨认各种音程、和弦并按要求转位或解决；能正确分析调式、调性及调性转换。五、试卷结构及题型（1）选择题；（2）按要求构音程、和弦；（3）译谱移调题；（4）分析调式、调性六、试题难易比例容易题约20%，中等难度题约50%，难题约30%

《素描》考试大纲参考教材：《设计素描》，尹传荣编著，辽宁美术出版社一、表现性素描石膏几何体、静物默写考试范围：1、基本构图 2、艺术透视规律 3、形体与形象 4、调子与黑白灰关系 5、物体间联系、整体观察方法和作画步骤考试要求：运用素描语言，深入表现物体的体积感、空间感、质感、量感及虚实关系，构图合理、透视准确、画面响亮并富有表现力。二、表现性素描石膏像默写生活默写人物头像默写考试范围：1、掌握人物造型的基本规律，研究人物头部的形体结构和运动规律，准确地表现人物五官的比例、动态、透视、表情及性格特征。2、运用科学的观察方法，人数形体整体与局部的关系，掌握表现形体体面和整体特征的严谨的技术方法。3、把握形象的美感特征，掌握素描的虚实处理和合理取舍的艺术表现方法。考试要求：人物造型的基本规律，人物头部的形体结构和运动规律，准确合理地表现人物的比例、动态、透视及性格特征。光线的照射方向和素描关系。三、表现性素描人物半身像默写考试范围：1、艺用人体解剖知识，半身人体的形体结构和头、肩、手臂、躯干相互之间的关系。2、手的造型和基本规律。3、不同年龄、性别、身份、经历和个性。4、根据对不同形象的感受，探索不同的表现技法。考试要求：正确运用人体解剖知识，掌握半身人像主要部分的形体结构和互相之间的关系，运用素描手段正确生动地表现好对象。考试的工具和材料：1、铅笔 （不能用炭笔或炭精棒）；2、自带画夹（或画板）；3、纸张：4开的素描纸（由考场统一提供）；4、画面上不得喷洒任何固定液体。考试时间：2小时（120分钟）卷面分：满分为100分。