现代远程教育的优点十分的多，
最先，现代远程教育資源运用利润最大化，院校可以充分运用自身的课程优点和教学资源优点，把最优异的老师、最好是的教学成果根据媒体传播到四面八方。
次之，现代远程教育学习行为实用化，网络远程教育方便快捷、灵便的“五个一切”，在学习方式上最立即展现了自主学习的特性，充足考虑了当代教育和终生教育的要求。
其次，现代远程教育学习方式互动化，根据电子计算机对大学生提出问题种类、总数、频次等开展的数据分析使老师知道学员在学习中碰到的疑问、难题和关键难题，更为有目的性地检查指导学员。
最终，现代远程教育课程管理自动化技术，远程控制学员的资询、报考、缴费、选修课、查看、学籍管理制度、工作与考試管理方法等，都能够根据互联网远程控制互动的方法进行。
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1.现代远程教育的四种方法

(1). 国家开放大学，函大：在传统式的消息方式上创建的教育体系方式。第一次使大家了解得到专业知识不一定必须一个稳定的教室里,但仍以"教"为核心，即便有了解的意见反馈也是时间长，高效率低。

(2). 有线数字电视：网络带宽大，传送快，对智能的传输数据有有效的适应能力。可是仍是单边传送，易用性差，危害老师与学员、学员与同学间的沟通交流。如今已经科学研究cable modem根据有线电视网的双重传送。
(3). 远程控制卫星转播：卫星通讯技术性与局域网络的联络应用适用有 机构的按时下载信息在局域网络内访问。
(4). internet：借助全世界互联网技术或局域网络共享資源，沟通交流信息传递。这也是现阶段發展更快，优势较多，也最有发展前景的现代远程教育信息内容媒介。

 2.internet现代远程教育的特点及发展前途 
 大家往往那样青睐internet现代远程教育，除开他自身的确发展趋势得那样快速以外，其直接原因或是因为internet现代远程教育拥有利远高于弊的优势和宽广的发展前途。
(1). 运用internet网络教学，学生不容易有很大的学习压力，轻轻松松学习培训，游戏娱乐学习培训。这是由于internet网络教学表达形式多元化：有手机游戏课堂教学，游戏娱乐课堂教学及其丰富多采的视听觉系统的造型艺术体会。使学员真真正正放松身心又有诱惑力在专业知识的学习上。
(2). 提升時间、室内空间的限定，人和人之间沟通交流不会受到室内空间物理学性能的管束，学习时间也无须受上下班时间，上放学，或是大白天夜里的限定。

(3). 替代了19，20时代的以老师为核心，教材内容为核心，课堂教学为核心的旧传统式，反而是以同学为核心，遵循"以民为本"的教学理念。

(4). internet现代远程教育的关键作用取决于文化教育的丰富性，平等性。监管幅度公平化。"班集体里"沒有"前座"，"后排座"之分，教师看待每一个同学们全是均等的，视觉实际效果也是均等的。
(5). 不但摆脱时间和空间限定并且还摆脱了同学的年纪限定。在现如今优秀人才市场竞争激烈的时代里有很多成人仍必须继续学习，持续充实自己，互联网网络教学就给这些人给予了绝佳的机遇。实际上所说的这些人应该是大家每一个人，只需有标准，每个人都应当"活到老学到老，付出就有回报"。"终生学习"是现代社会的必须，也是21新世纪文化教育的核心理念。

(6). 老师操纵方式和方式更为专业化。老师具有学生的作用和推动作用。操纵方式变弱，致力于充分发挥学员的主体作用。老师可以运用大量的方式方式来操纵课堂教学。而因为老师学生互相不两色，这类操纵是非常隐敝的，是耳濡目染的。

(7). 互动实际操作好。使沟通交流老师学生有"天涯若比邻"的觉得，学员可以随时随地在网络上求教学过技术专业的一流权威专家、专家学者或老师，可视电话好似零距离的沟通交流一样。

(8). 对学生上课有协助。比如，某一机构的网络教学系统软件，让学员在网上提交工作，而老师在网络上批作业。学生们还可以根据网址阅读文章别的同学的文章内容并且做好评价。提升了老师批作业的效果和同学的自学能力。有学员说可以从他人给他们的文章内容评价语初中到许多物品，还能够掌握他人的创作工作经验和体会，使他的写作能力提升迅速。
(9). 及时性。如e-mail，oicq，bbs，在线聊天室等课堂教学传送十分便捷。

(10). 经济实惠。院校无需基本建设教室里，但依旧扣除培训费，办校成本费、花费减少，尽管机器设备和维护保养也必须资产，可是与时共进来或是有发展潜力的。