成人高考、自学考试、网络远程教育的不同之处

1、办校的行为主体不一样
每一个高校都是有相匹配的成人继续教育学校或者继续再教育学校（网络远程教育学校）。因而，成人继续教育的办校行为主体一般全是我国，现如今也是有一些成人继续教育是社会力量办校的。自学考试（自学考试）的办校行为主体是本人或民俗组织 ，也是有一些有各高校办校的，但一般全是喊着高校的幌子罢了。

2、招收的目标不一样
成人继续教育招收的目标抓如果在职工作人员及待业者、早已离去靠谱院校的工作人员和早已接纳过高等职业教育的技术专业专业技术人员和管理者，从这当中可看得出是当之无愧的成人继续教育。但是现阶段也有一些松脱，愈来愈多的普通高中大学毕业生添加到成人继续教育的精兵中，乃至中学大学毕业生（或者中专毕业）都能够报考。

3、考试制度、难度系数不一样
成人高考入校叫宽进严出出，学员仅有根据国家统一的成人高考考試，才可以入校入读。如同今年高考一样，还要填报志愿。但如果你考入了，一般来说大学毕业都不容易太艰难（这与普通高中很类似）；自学考试入校叫严进宽，学生入校时不用根据考試，立即就可入校，但假如你想要我国认可的毕业证书，就得一门一门的根据我国的考試。网络远程教育入校和成人高考一样全是宽进严出出，学员仅有根据学校的入学考，才可以入校入读，一般来说非常容易大学毕业。所不一样的是，自学考试是统统是由我国出卷考試，难度系数较大 ，网络远程教育入校较难，可是一旦根据入学考，那麼大学毕业能够说成so easy的事了。因此而言，这三种考試，自学考试较难，成人高考次之，网络远程教育考試最非常容易。

4、教学方式不一样
这三种考試中，成人高考的教学方式数最多：有脱产学习全日制学习培训的，有夜大，有成考函授，乃至初期的国家开放大学也是成人继续教育的一种方法。这对学生而言有非常大的主体性：假如您有充裕的活力与资金，你能挑选脱产研究生，感受真真正正的学校生活；假如你一边在工作中一边还想为自己电池充电，能够选择文化教育高校；假如你要上异地的著名大学，还可以足不出门的学习培训—网络远程教育。自学考试呢，相对而言教学方式就需要少点，你只有在脱产研究生与业余组通过自学中间挑选（自然，很大的大城市里也会出现自学考试的业余组辅导机构）。网络远程教育考試的教学方式仅有一种，便是业余学习。

5、学历文凭不一样
成人高考的学历是各种学校的成人继续教育学校发的，你考入了哪一个高校的成人教育，大学毕业时便会盖有哪一个高校的章；自学考试的学历顶盖有两个章，一个是主考官学校的章，另一个是本地自学考试委的章。比如说在广东省，假如你学的是自学考试的会计学专业，无论你一直在什么学校里学习培训，毕业之后毕业证书上面盖广东医学院（主考官学校）和广东自考委的章，与你所入学的院校沒有必定的联络；学历文凭考試严苛的而言是自学考试的一种，与自学考试不大一样的是其毕业证书由讲课院校自身发，而不是由主考官学校和自学考试委协同盖公章。而，网络远程教育则是只有一个主考官学校的章。自学考试，网络教育，成人高考均有大学本科，做到条件者我国也可授于学士学位证书。
之前国家开放大学、网络远程教育、成人函授、自学考试等方法全是中国教育部发布的继续学习的几类方法，可是伴随着之后高等院校的扩大招生造成社会发展上很多继续再教育的认可度慢慢减少，可是毫无疑问的是在我国人会有很多在适龄青年环节却因多种要素造成没能进到高等职业教育环节的人能够根据这种方法进行大学本科、专科的学历提升，更有很多人乃至考上了硕士研究生（研究生、博士研究生）文化教育。你常说的这种教育学历在现阶段沒有被大量的人认可，主要是除开以上缘故外，这种学历提升自身也存有着难题。可是如果你认真完成，一样能够参与考研，获得高些的文凭。 之上几类都有益处，假如想拿一个文聘得话，成考函授和网络远程教育都能够，一般2年半就可以那毕业证，假如你要之后再次进修，提议你考成年人自学考试，自然难度系数很大。

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网络远程教育是成人学历教育提高的一种方法，根据互联网技术等传播媒介开展课堂教学，差别于传统式的教学方式，不用到特殊地址授课，能够随时授课。
可报考68所985/211关键名牌大学：
吉林大学、北京语言高校、北师大、北京外国语大学、陕西省师范学校、武汉工程大学；兰大、西安市电子科技大、中国矿业大、北京市交大、中国农大、南开大学、大连理工、江南大学、四川大学、吉大、郑大、湖南大学、福师大、西南科技高校、西南财大、天津南开大学、我国石油大学、山东大学、西北工业大学等多家名牌大学。
百余技术专业可选：

现各校热门行业：
1、管理类专业：工商企业管理行政管理学人力资源资源优化配置项目风险管理这些
2、金融投资：财务会计投资学商务管理与操作实务经济与管理
3、建筑专业：建筑专业建筑工程施工管理方法工程建筑技术性工程预算
4、计算机专业：电子计算机科学与技术网络技术
5、电子器件类：电气专业以及自动化设备设计方案与生产制造机电一体化
6、语言表达类：英文、中文
7、艺术类专业：视觉传达设计(大专)
8、医学类专业：药理学、护理专业、中医药学、动物医学、兽医。
9、园林景观类：林果业、园艺花卉、医药学等。
10、教育：幼儿教育、学前教育、教育培训、中等教育等。
网络远程教育学历是不是有效？
教育部官网上面有针对远程控制毕业证书认可的全文“网络远程教育学校应推行学分。学历提升的学分制有效期限和学制由院校决策。对做到本、大专毕业规定的学员，毕业证书由院校自主印刷，并推行学历认证规章制度，申请注册方法另行规定；学历认证后，我国给予认可。”
远程控制优点：

資源运用利润最大化
各种各样教学资源库根据互联网超越了室内空间间距的限定，使院校的文化教育变成能够超过校园内向更普遍的地域辐射源的敞开式文化教育。院校能够充分运用自身的课程优点和教学资源优点，把最出色的老师、最好是的教学成果根据媒体传播到四面八方。
学习行为实用化
网络远程教育运用于远程教育，其明显特点是：所有人、一切時间、一切地址、从一切章节目录逐渐、学习培训一切课程内容。网络远程教育方便快捷、灵便的“五个一切”，在学习方式上最立即展现了独立思考的特性，充足达到了当代教育和终生教育的要求。
学习方式互动化
老师与学员、学员与学员中间，根据互联网开展多方位的沟通交流，拉进了老师与学员的心理距离，提升老师与学员的沟通交流机遇和范畴。而且根据电子计算机对学员提出问题种类、总数、频次等开展的数据分析使老师掌握学员在学习中碰到的疑问、难题和关键难题，更为有目的性地具体指导学员。
教学形式改动化
线上教育中，应用互联网所独有的信息内容数据管理技术性和双重互动作用，一方面，对系统每一个互联网学生的个性资料、学习过程和环节状况等能够完成详细的系统软件追踪纪录，另一方面，课堂教学和学习培训服务系统可依据系统软件纪录的个人信息，对于不一样学生明确提出人性化学习建议。网络远程教育为分层教学给予了实际合理的完成方式。
课程管理自动化技术
互联网的课程管理服务平台具备全自动管理方法和远程控制互动交流解决作用，被运用于网络远程教育的课程管理中。远程控制学员的资询、报考、缴费、选修课、查看、学籍管理制度、工作与考試管理方法等，都能够根据互联网远程控制互动的方法进行。
期待回应能帮上你，你也能够询问。
网络远程教育是成人学历教育提高的一种方法，根据互联网技术等传播媒介开展课堂教学，差别于传统式的教学方式，不用到特殊地址授课，能够随时授课.学习培训及考試的方法和地址都很灵便随意.